Санкт-Петербург
Петербург и Петергоф
Обзорный маршрут по Петербургу · Петропавловская крепость · Казанский собор
Экскурсии по истории для школьников
История в городе, музее и усадьбе: школьные программы, вопросы для наблюдения и подготовка класса к работе с историческими источниками.
Подходящие программы
В подборке: 180. Проверьте рекомендуемый класс и состав посещений на странице поездки.
Санкт-Петербург
Петербург, Петергоф и Павловск
Дворцы Петербурга: внешний осмотр на автобусном маршруте · Дворец Монплезир · Нижний парк и Верхний сад Петергофа
Карелия
Петербург, Сортавала и Рускеала
Обзор Петербурга · Петропавловская крепость · Казанский собор
Санкт-Петербург
Выборг, Петергоф и Кронштадт
Обзор Выборга · Смотровая площадка · Парк Монрепо
Санкт-Петербург
Петербург, Петергоф и Гатчина
Обзор Петербурга · Юсуповский дворец · Дворец Монплезир
Золотое кольцо
Владимир и Суздаль
Обзор Владимира · Успенский собор · Музей хрусталя и стекла
Золотое кольцо
Кострома, Плёс, Ярославль и лосеферма
Сумароковская лосеферма · Обзор Костромы · Ипатьевский монастырь
Золотое кольцо
Ярославль и Плёс с росписью изразца
Обзор Ярославля · Спасо-Преображенский монастырь · Роспись ярославского изразца
Золотое кольцо
Ярославль и Вятское: музеи городского и сельского быта
Обзор Ярославля · Спасо-Преображенский монастырь · Экспозиция Слово о полку Игореве
Казань
Казань и Йошкар-Ола
Обзор Йошкар-Олы · Республиканский кукольный театр · Музей истории Йошкар-Олы
Казань
Казань, Йошкар-Ола и Свияжск
Обзор Йошкар-Олы · Музей истории города · Национальный музей имени Евсеева
Великий Новгород
Великий Новгород: кремль и деревянное зодчество
Обзор Великого Новгорода · Новгородский детинец · Софийский собор
Здесь показаны первые 12 программ. Все программы по этой теме и фильтры →
Готовимся к поездке
Городская улица и музейный предмет помогают обсуждать прошлое через конкретные свидетельства. Выберите эпоху или вопрос, который класс уже изучает, а затем сравните маршруты по составу остановок и рекомендуемому возрасту.
От вопроса на уроке к маршруту
Сначала сформулируйте, что дети должны понять: как защищали город, как менялся повседневный быт или чем различались занятия людей. Один такой вопрос связывает остановки лучше, чем попытка запомнить все даты.
- Город и крепость: расположение, стены, ворота, пути сообщения.
- Усадьба и музей: предметы быта, труд и отношения между людьми.
- Памятное место: событие, способы его изображения и память о нём.
Задание во время поездки
Предложите ученикам выбрать один предмет или здание и записать три наблюдения. Отдельно отметьте, что видно непосредственно, а что известно из рассказа экскурсовода. После возвращения обсудите, какие дополнительные источники помогли бы проверить вывод.
Как согласовать посещение
Передайте менеджеру тему уроков и класс. Уточните, какие объекты осматриваются снаружи, какие залы включены и сколько времени остаётся на вопросы. Мемориальные темы требуют отдельного разговора о содержании и готовности группы.